Digital activism in students of a university in central Mexico in the COVID-19 era
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Abstract
The exploration of the dimensions of digital activism was the aim of this work. The first and second non-experimental studies were carried out with a non-probabilistic selection of 100 students, considering their affiliation with student organizations. A four-dimensional structure was set up; technological habitus, computational self-efficacy, diffusion of innovations, and Internet mobilization explained 48% of the total variance, although the design limited the results to the research scenario, suggesting the extension of the study and the inclusion of variables such as; training, socialization and intention to use the devices and networks.
Keywords
digital activism, internet mobilization, computational self-efficacy, COVID-19
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Aguayo, J. M., Valdes, J., Cordoba, V. H., Nájera, M., Vázquez, F. R., Muñoz, E., & García Lirios, C. (2022). Digital activism in students of a university in central Mexico in the COVID-19 era. Advances in Mobile Learning Educational Research, 2(1), 297-307. https://doi.org/10.25082/AMLER.2022.01.014
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